Die Unterrichtsreihe entstand aus der Erkenntnis, dass SchülerInnen immer wieder Probleme mit dem Verständnis des Ohmschen Gesetzes und im Umgang mit elektrischen Messgeräten haben. Besonders die Begriffe "Strom" und "Spannung" werden häufig verwechselt, weil sie nur messtechnische Größen sind und die Sinnesorgane des Menschen im Bereich Elektrizität weitgehend versagen. Beim Schaltungsentwurf und Bau des Messgerätes werden die SchülerInnen immer näher mit der Anwendungs des Ohmschen Gesetzes vertraut gemacht, müssen immer wieder Strom- und Spannungsmessungen durchführen und können auch durch die veränderte Schaltungstechnik bei Strom- und Spannungsmessung die beiden Größen auseinanderhalten. Die Messbereiche können durch interessante Varianten ergänzt werden, wie den Batterietester, den Durchgangsprüfer oder eine Anzeige mit unterdrücktem Nullpunkt. Zu jeder Schüler-Seite gibt es eine Lehrer-Seite mit Hintergrundinformationen oder Hinweisen für die Umsetzung im Unterricht.